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教学案例

教学案例秉承着从“芯”出发的创客教育的理念,主要面向4-16岁儿童及青少年,以SETAM(Science科学、Techjnology技术、 Engineering工程、Arts美学、Mathematics教学)的跨学科探究式学习为载体,深度结合Project-based ieaamning (项目制学习)的学习方式,让学员在参与实践的过程中学习科学、工程、物理、化学、逻辑-数学、编程等学科知识,增强现代化数字工具的运用技能,培养学员热爱科学、敢于创新的态度,发扬创客精神,开拓成长性思维,建立积极主动的学习习惯并享受学习的乐趣,为成为一名具有21世纪能力和国际视野的优秀公民做准备。一直以来,我们青少年创客工场以研发专业创客课程体系为核心己任,积极地为公办学学校、国际学校、科技馆、青少年馆、社会教育培训机构、科技体验场所提供以STEAM为载体的科技创新教育建设的整体方案,如课程方案设计、校本课程、社团课程、科技特色活动、竞赛类专项辅导、师资培训等服务。以校园创客空间为例,通过不同阶段难度的创客课程的落实开展,让学生们可以接触*前沿的软件、电子、机械、编程、3D打印等科学技术,在创客空间运用所学知识进行实践验证和创造探索,并在碰撞、分享、自主、开放氛围中激发想象力,提升创新能力,**学生成为爱科学、爱探索、爱创造的新时代的接班人。同时本司也致力于为高校的创客兴趣人才提供创客空间平台,规划打造**创客社区联盟,为更多的在校大学生、研究生提供创意实现、创新创造的氛围和条件,如2015年创立的上海华东理工大学高校“创客空间”。合作学校:华东康桥国际学校上海耀华国际学校上海耀华语艺教育中心上海乐景运动幼儿园上海市社区创新屋上海剑桥实验中学合肥市科技馆合肥市青少年馆内蒙古高端儿童素质教育基地上海新家坡国际学校以下为教学图片案例

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